Opportunités de carrière : Agents de liaison (2) pour l’Engagement des Daara (Louga et Diourbel) (26592)

Plan International est une organisation indépendante, sans aucune affiliation religieuse, politique ou gouvernementale, qui travaille dans 52 pays en développement à travers l’Afrique, l’Asie et les Amériques. Nous oeuvrons pour un monde juste qui fait progresser les droits des enfants et l’égalité pour les filles. Dans tous les secteurs du programme, les activités du Plan sont guidées par une approche de développement communautaire centré sur l’enfant (CCCD), fondée sur les droits, est holistique, sexospécifique et inclusive.

Dans le cadre d’un sous-contrat financé par USAID et piloté par Chemonics International Inc., l’agent de liaison de Daara travaillera dans la mise en oeuvre de l’initiative d’assistance technique au Programme National de Lecture (AT-PNL) au Sénégal en soutien au Ministère de l’Education Sénégalais qui a démarré en Janvier 2017 et est prévu pour une durée de 4 ans et 4 mois.

A propos du poste

En tant que membre de l’équipe de programme d’Assistance Technique au ministère de l’éducation sur la lecture (AT-PNL), l’agent de liaison de Daara relèvera directement du coordonnateur de zone de programme AT-PNL et dirigera en rapport avec les autorités régionales des daara toutes les activités d’appui aux Daara au niveau régional. Il/elle viendra en appui aux interventions sur la lecture initiale des enfants dans les daara pilotes. Ce poste bénéficiera du soutien technique et de l’orientation du spécialiste principal en charge de l’appui aux Daaras dans le programme AT-PNL et son équipe.

Responsabilités typiques – Principaux résultats attendus de ce poste

 – Créer des relations positives et productives avec les autorités chargées de l’éducation dans les daaras et les parties prenantes pour assurer la mise en oeuvre réussie du programme d’Assistance technique avec les daaras pilotes.

– Fournir des conseils techniques et un appui à l’organisation, la planification, la coordination et la conception du programme d’Assistance Technique au Programme National de Lecture (AT-PNL) avec les daara pilotes au niveau régional dans le but d’améliorer la lecture initiale en langues nationales, dans un contexte trilinguisme ;

– Coordonner au niveau régional, les activités avec les structures sénégalaises de Daara, les représentants des partenaires et les agences gouvernementales, les ONG internationales et locales, ainsi que les daara inclus dans la phase pilote et apporter de l’aide dans le cadre du suivi de leurs activités avec le ministère de l’éducation nationale ;

– Engager les parties prenantes dans les réunions en cours afin de fournir des mises à jour, de partager le succès et d’identifier les points à considérer pour la lecture initiale des enfants dans les daara ;

– Aider les collègues de l’AT-PNL à rencontrer les associations de daara pour améliorer la compréhension, l’acceptation et l’application des tests d’évaluation en lecture des enfants de la première année afin de mesurer les progrès des élèves et de l’école ;

– Fournir une assistance aux collègues de l’AT-PNL dans le suivi des progrès des daara pilotes et des initiatives au niveau régional ;

– Appuyer la réalisation des livrables au niveau régional en relation avec l’éducation dans les Daara et la mise en oeuvre réussie du paquet d’interventions dans les daaras sélectionnés pour l’activité pilote.

Gestion locale réussie et coordination des activités d’engagement de Daara avec d’autres composantes du programme d’Assistance Technique au Programme National de Lecture (AT-PNL) et les Inspections d’Académie.

– Assurer la liaison et la coordination avec les autres membres de l’équipe régionale AT-PNL responsables des autres résultats intermédiaires pour assurer la coordination régionale et départementale des activités du projet ;

– Assurer la liaison et la coordination avec les Inspections d’académie, les IEF et des associations de maîtres coraniques, ainsi qu’avec d’autres acteurs et parties prenantes clés, afin d’assurer la pleine appropriation et le déroulement des activités de lecture initiale dans les daara pilotes ;

– Comprendre et assurer le respect des règles et des procédures de l’USAID et veiller à la gestion rigoureuse de la documentation et au suivi des coûts liés aux activités liées à l’appui aux daaras dans le cadre du programme d’Assistance Technique à la lecture ;

– Établir et entretenir de solides relations avec la direction de l’AT-PNL, les services techniques déconcentrés en particulier ceux du ministère de l’éducation et d’autres partenaires ;

– Représenter le programme d’Assistance Technique au Programme National de Lecture (AT-PNL) dans les réunions et lors des événements au niveau régional et départemental.

Leadership local du programme d’Assistance Technique au Programme National de Lecture (AT-PNL)

– Veiller à ce que les livrables techniques détaillés et précis et des rapports régionaux répondent aux exigences de l’USAID en matière de rapportage ;

– Mettre en oeuvre les activités locales et assurer leur conformité avec le programme de travail et les plans annuels du programme ;

– Travailler en étroite collaboration avec les autres experts techniques de l’Assistance Technique au Programme National de Lecture (AT-PNL) sur toutes les activités ;

– Construire et maintenir une dynamique d’équipe efficace, positive et respectueuse ;

– Promouvoir l’équité des sexes et l’inclusion au sein de l’équipe AT-PNL et avec tous les partenaires ;

– Veiller à ce que la politique et les lignes directrices relatives à la protection de l’enfant soient respectées durant la mise en oeuvre du projet.

Connaissances, compétences, comportements et expérience nécessaires pour atteindre les objectifs du poste

• Licence en éducation, en travail social, en développement international ou dans un domaine connexe ;

– Au moins trois (03) ans d’expérience dans la gestion des activités des programmes financés par les bailleurs de fonds en particulier l’USAID ;

– Expériences et familiarité avec le système éducatif des Daaras ;

– Aptitude démontrée dans la participation à la préparation des guides de formation, de la mise en oeuvre des activités et le rapportage en français ;

– Expérience en enseignement de la lecture initiale ou de préférence en langues nationales ;

– Bonne maitrise des outils MS Office en particulier Word et Excel ;

– Bonne communication orale en français, wolof Pulaar ou Sérère ;

– Expérience de travail/de collaboration avec les structures et les services déconcentrés de l’Etat, enparticulier dans le secteur de l’éducation ;

 -Connaissance des défis locaux liés à l’éducation dans la région concernée.

Comment postuler

Pour postuler, veuillez cliquer sur postuler et envoyerz votre candidature au plus tard le 07 Mars 2018. Veuillez joindre à votre candidature :

– Une lettre de motivation compréhensible

– Un CV clair et compréhensible incluant le contact de deux personnes références, dont l’une devra être votre employeur actuel.

– USAID Biodata 1420 (à remplir et retourner au moment de la soumission de votre candidature)

Lieux d’affectation : Louga et Diourbel

Rôle : Agent de liaison des daaras

Grade : C1

Les candidatures féminines sont vivement encouragées

L’ONG Plan International encourage les candidatures féminines, prône l’égal accès à l’emploi et est engagée pour la sauvegarde des enfants et des jeunes compris l’équité du genre.  Elle pratique une tolérance zéro à la fraude, la corruption et le harcèlement. Ainsi, le/la candidat(e) choisi(e) pour occuper le poste devra se conformer à leurs politiques internes qui sous-tendent ces valeurs

Postulez: https://career5.successfactors.eu/career?career%5fns=job%5flisting&company=PlanInt&navBarLevel=JOB%5fSEARCH&rcm%5fsite