IECD recrute 01 Chargé de conception pédagogique et de formation de formateurs – Madagascar (H/F)
IECD recrute 01 Chargé de conception pédagogique et de formation de formateurs – Madagascar (H/F) L’Institut européen de coopération et de développement (IECD), organisation de solidarité internationale créée en 1988, met en œuvre des projets de développement économique et humain dans une quinzaine de pays, en partena…
IECD recrute 01 Chargé de conception pédagogique et de formation de formateurs – Madagascar (H/F)
L’Institut européen de coopération et de développement (IECD), organisation de solidarité internationale créée en 1988, met en œuvre des projets de développement économique et humain dans une quinzaine de pays, en partenariat avec des institutions locales, permettant aux jeunes et personnes en situation précaire d’accéder à des emplois décents et durables, dans un environnement éducatif et sanitaire de qualité. Plus de 30 années d’expérience dans les domaines de l’éducation, de la formation professionnelle et de l’accès à l’emploi des jeunes ont permis à l’IECD de développer un vrai savoir-faire au service des personnes les plus vulnérables. L’IECD opère dans 16 pays, 4 zones géographiques (Proche Orient, Afrique du Nord, Afrique subsaharienne/Madagascar et Asie du Sud-Est), et est structuré autour de programmes phares et d’une offre de service éprouvée sur plus de 60 projets.
A Madagascar, l’IECD a créé à Fianarantsoa en 2012, en partenariat avec le collège jésuite Saint François-Xavier, l’école hôtelière La Rizière. Depuis son ouverture en 2013, ce centre forme environ 100 jeunes chaque année, dans 3 métiers (commis de cuisine, serveur-barman, commis d’hébergement). Avec un taux d’insertion des jeunes sur le marché de l’emploi supérieur à 80% à l’issue de la formation, ce modèle a fait ses preuves et l’IECD, en partenariat avec l’Etat malgache, étend ses actions dans le domaine Tourisme Hôtellerie Restauration à Madagascar, au profit de plus de personnes bénéficiaires. Initié en 2020, le projet Tremplin Mad soutient 4 CFP privés (centres de formation professionnelle) de formation aux métiers HR, et l’Institut National de Tourisme et d’Hôtellerie de Madagascar (INTH), un établissement public de référence.
Par ailleurs, l’IECD soutient depuis 2022 1 CFP partenaire pour la mise en place de formations aux métiers de bouche (boulangerie, pâtisserie, cuisine). Auprès de ces partenaires et en ligne avec les orientations des ministères de tutelle, l’IECD déploie une assistance technique afin de :
Rénover les référentiels de formation en accord avec les besoins du marché du travail – du niveau CAP au master
Former les formateurs
Favoriser et suivre l’insertion des jeunes sur le marché du travail
Procéder aux rénovations et travaux nécessaires pour améliorer l’environnement de formation
Améliorer le modèle économique des entreprises sociales de formation au sein des établissements
VOTRE MISSION
Au sein d’une cellule d’expertise pédagogique composée d’une équipe de 3 personnes, sous la responsabilité de la Coordinatrice de l’équipe pédagogique projets HR et en collaboration avec les différents Chefs de projet IECD, vous assurerez spécifiquement les missions suivantes :
1. Participer à la création des guides et outils pédagogiques en suivant les référentiels nationaux rénovés en hôtellerie et restauration
Concevoir l’ensemble des guides et outils pédagogiques à destination des formateurs des différents modules, en lien avec l’équipe pédagogique du projet Tremplin Mad
Garantir la cohérence des documents rédigés avec la méthodologie du Ministère de l’Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle malgache
2. Accompagner et former les formateurs des différents centres de formation appuyés par le projet
Former les formateurs dans la prise en main des référentiels de formation et de certification, des guides et outils pédagogiques
Participer à la construction des parcours de formation proposés par les centres de formation selon le modèle de l’approche par compétences
Accompagner les formateurs dans la mise en œuvre des formations en utilisant les ressources pédagogiques créées
3. Assurer le suivi et la qualité des formations
Déterminer les indicateurs clés de performance pour mesurer l’efficacité du dispositif pédagogique et des formations dispensées
Accompagner la montée en compétences des formateurs tout au long du parcours du formation
Evaluer la qualité des dispositifs de formation et proposer des pistes d’amélioration
4. Tenir une veille technologique dans les domaines de l’innovation pédagogique et des techniques d’animation de classe
Se tenir informer des dernières innovations, modalités ou pratiques dans le monde de la formation, afin de proposer les solutions les plus adaptées aux formateurs
Rédiger et partager une newsletter mensuelle avec les bonnes pratiques et les nouveautés en matière de formation
Expériences / Formation
Formation :
Master en sciences de l’éducation – ou diplômes équivalents
Expérience :
Entre 3 et 5 ans d’expérience dans l’ingénierie pédagogique, la formation de formateurs, la coordination pédagogique ou la réforme de filières de formation
Une expérience de la formation professionnelle ou de l’enseignement supérieur est souhaitée, notamment dans les secteurs du tourisme, de l’hôtellerie et de la restauration
Une expérience à l’étranger dans un pays en développement sera un atout
Compétences attendues :
Ingénierie de formation et ingénierie pédagogique
Maîtrise des techniques pédagogiques d’animation de formations
Capacités à assurer la conduite du changement
Capacité à accompagner, fédérer et former des équipes multiculturelles
Esprit stratégique et analytique
Esprit de synthèse et d’organisation
Excellentes capacités à l’oral et à l’écrit en français
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