Volontaire Associatif en Outre-Mer recrute 01 Animateur d’activités de sensibilisation RRC publique et scolaire H/F
Présentation de la Croix Rouge
Acteur majeur de l’économie sociale et solidaire, la Croix-Rouge française pilote un réseau de plus de 600 établissements et services dans les secteurs de la santé, du médico-social et de la formation.
Elle est à la tête également de 12 instituts régionaux de formation sanitaire et sociale.
Membre du plus grand réseau humanitaire mondial, la Croix-Rouge française emploie ainsi plus de 17 000 salariés qui, à travers plus de 70 métiers, mettent leur professionnalisme au service des plus fragiles au sein d’instituts médico-éducatifs, de crèches, de maisons de retraite, de centres de réadaptation fonctionnelle, de centres d’hébergement d’urgence, de formation, de missions internationales…
Poste
FINALITE
Participer au renforcement de la culture du risque sismique sur le territoire ;
Superviser la mise en œuvre des séances de sensibilisation au sein des établissements scolaires avec le simulateur de séismes de la DEAL ;
Contribuer à la gestion et animation d’activités de sensibilisation publiques du projet Paré pa Paré.
MISSIONS PRINCIPALES/RESPONSABILITES ET ACTIVITES SPECIFIQUES
Supervision du simulateur de séismes et organisation des déplacements du simulateur
– Savoir faire fonctionner le simulateur de séismes.
– Organiser avec le transporteur, le déplacement du simulateur dans les établissements scolaires selon le planning prédéfinit.
– Appuyer l’installation du simulateur de séismes dans les établissements scolaires, conformément au protocole sanitaire et critères de sécurité établis sur les conditions d’entreposage et de fonctionnement du simulateur de séismes.
– Former l’équipe pédagogique des collèges et lycées à l’utilisation du simulateur de séismes.
– Suivre et organiser les besoins de maintenance du simulateur pour son bon fonctionnement.
Conduite des activités du projet de sensibilisation au risque sismique dans les établissements scolaires
– En collaboration avec l’adjoint.e chef.fe de projet Paré pa Paré, contribuer à l’amélioration et au renouvellement du contenu de la séance de sensibilisation proposé aux établissements scolaires.
– Tenir les outils de suivi de l’activité et de capitalisation des techniques de conduites des séances dans les différents établissements scolaires.
– Participer à la gestion de la communication du projet en interne, au sein de la CRf et, en externe en alimentant les communications à réaliser pour les réseaux sociaux.
Elaboration du planning dans les collèges et les lycées de Guadeloupe
– Etablir le planning de déplacement du simulateur de séisme dans les écoles à partir de la liste des établissements scolaires les plus à risque fournie par la DEAL et en coordination avec les établissements scolaires ciblés.
– Organiser le planning des séances dans les établissements et en fonction du calendrier scolaire et de la participation aux manifestations publiques comme la fête de la science et la semaine Sismik.
Mise en place des séances d’animation dans les établissements scolaires et les animations publiques
– Gérer le matériel fourni aux établissements pour l’animation des séances : le préparer, assurer l’état et suivre les prêts/retour du matériel.
– Briefer les équipes pédagogiques sur la conduite d’une séance de sensibilisation avec les outils élaborés.
– En collaboration avec les équipes pédagogiques des établissements, en fonction du projet pédagogique et des conditions d’animation de la séance, adapter la trame de la séance de sensibilisation avec le simulateur de séismes.
– Appuyer et faire du conseil aux établissements scolaires selon la demande, pour s’assurer de la qualité des séances de sensibilisation.
– Avec l’appui de l’équipe projet Paré pa Paré, organiser et animer des séances de sensibilisation lors des manifestations publiques comme la fête de la science, la semaine Sismik et/ou les journées Japonaises.
– Participer au montage, à la gestion et l’animation des séances publiques organisées dans le cadre du projet Paré pa Paré.
Collecte de données sur les participants aux séances de sensibilisation
– Présenter et expliquer le questionnaire qui doit être rempli par les participants aux séances et aux équipes pédagogiques des établissements.
– Codifier et classer les données collectées en vue de leur analyse.
– Collecter les informations pour l’évaluation de l’activité via la conduite des débriefings avec les équipes au sein des établissement (direction, enseignant et responsables techniques) impliqués dans la mise en place et l’animation des séances.
– En collaboration avec l’adjointe.e chef.fe de projet Paré pa Paré, analyser les données collectées pour le rapport annuel.
– Co écrire le rapport annuel des activités réalisés dans les établissements scolaires avec le simulateur de séismes.
Reporting
– Mensuellement, partager un rapport de suivi au rectorat, à la DEAL, au Conseil régional et autres acteurs avec qui l’activité se coordonne.
– Participer à l’élaboration du rapport annuel, relatif à l’évaluation quantitative et qualitative sur l’utilisation faite du simulateur de séisme ; à remettre à la fin de l’année scolaire, pour le rectorat et la DEAL, un rapport quantitatif et qualitatif sur l’utilisation faite du simulateur de séisme.
– Contribuer à l’édition des rapports de la convention avec la DEAL et à l’écriture de la demande de subvention à la DEAL pour l’année 2022/2023.
– Prendre part, avec l’équipe du projet Paré pa Paré à la collecte des informations sur les avancées du projet sur le monitoring du programme et le reporting interne et externe.
Profil du candidat
COMPETENCES REQUISES
Savoirs
- Connaissance en méthodologie de projet
- Connaissance en animation public
- Connaissance du secteur associatif et de la solidarité
- Connaissance sur les risques naturels notamment sur le risque sismique
Savoirs faire / compétences techniques
- Capacité à se coordonner avec les institutions publiques
- Capacité à transmettre des savoirs et guider les partenaires impliqués dans le projet, c’est-à-dire les équipes des établissements scolaires
- Capacité de conduite, suivi et évaluation d’activités
- Capacité à travailler en équipe et en réseau
- Savoir rendre compte de son activité, avertir en cas de difficultés
- Capacité à transmettre son savoir-faire
- Capacité rédactionnelles, d’analyse et de synthèse : élaboration de documents professionnels en vue de communication orale et écrite
DIPLOME OU NIVEAU DE QUALIFICATION REQUIS
Diplôme d’Etat de niveau master en gestion des catastrophes et des risques naturels ou gestion de projet ou géographie.
1ère expérience, idéalement de + 6 mois, dans la gestion d’une activité d’un projet dans le domaine de la réduction des risques naturels ou l’éducation.
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La Croix-Rouge Française favorise le bien-être au travail des salariés et leur épanouissement en accompagnant leur évolution professionnelle (accès à de nombreux dispositifs de formation, ateliers) Une équipe dédiée accompagne les salariés dans leur évolution professionnelle et personnelle.
Les salariés bénéficient de divers avantages (CET, prime de fin d’année, mutuelle et prévoyance).
Enfin, comme pour tout salarié déjà en poste, la Croix-Rouge accompagne ses futurs collaborateurs dans la recherche de logement et le bénéfice de conditions tarifaires attractives. Forte de ses partenariats, elle propose d’accéder rapidement à des logements temporaires pour faciliter l’accès à l’emploi.
Date de prise de poste souhaitée :
Mi août 2022 pour 12 mois
CONDITIONS PARTICULIERES
Déplacements ponctuels sur le territoire
Permis de conduire B exigé compte-tenu des contraintes de mobilité sur le territoire
Lieu de travail
Les Abymes – Guadeloupe