RTI International recrute 01 Spécialiste suivi-évaluation
Contexte
RTI est chargé d’exécuter pour le compte de l’USAID Sénégal le programme Renforcement de la Lecture Initiale pour Tous (RELIT)—une activité de 5 ans visant à améliorer la capacité du système éducatif sénégalais à dispenser une éducation bilingue dans les premières années tel que adopté par le Modèle Harmonisé d ‘Enseignement Bilingue au Sénégal (MOHEBS).
Le programme RELIT accompagnera le Ministère de l’Education du Sénégal afin d’apporter des améliorations mesurables et durables aux résultats scolaires des enfants en développant l’enseignement bilingue de la lecture dans les premières années et en améliorant la qualité de la maternelle, afin que les enfants puissent apprendre dès qu’ils entrent à l’école. L’efficacité du programme sera déterminée, en partie, par sa capacité à atteindre l’objectif d’au moins 50 % des élèves de 2e année sachant lire couramment les langues nationales et démontrant une alphabétisation émergente en français comme seconde langue dans les neuf régions. Le programme vise également à améliorer la capacité du système à maintenir un meilleur enseignement de la lecture en travaillant avec le Ministère de l’Education pour développer et suivre l’amélioration des capacités, et en intégrant tous les systèmes de suivi et d’évaluation de la qualité de l’éducation au sein du gouvernement.
Quatre domaines de résultats intermédiaires (RI) sont conçus pour conduire à l’objectif global d’accroître l’autonomie du Sénégal dans la prestation d’un enseignement de lecture bilingue de haute qualité, fondé sur des données probantes et qui améliore les résultats d’apprentissage des élèves:
- RI1 : Renforcement de la capacité du gouvernement à dispenser un enseignement de lecture de haute qualité
- RI2: L’utilisation des langues nationales dans l’enseignement de la lecture en première année élargie conformément au MOHEBS
- RI3 : Français en tant que langue seconde (FLS) pour l’enseignement de la lecture en classe KG-2 développé et mis en œuvre
- RI4 : Amélioration de l’intégration des jardins d’enfants et des établissements de formation des enseignants dans l’enseignement bilingue de la lecture
Description du Poste
Un/une spécialiste en S&E au niveau de chaque région est chargé(e) de la collecte des données sur le suivi et l’évaluation de la performance du programme, des enquêtes de recherche opérationnelle pour améliorer la performance du programme, et des travaux d’analyse réalisés à son niveau. Il/Elle travaillera en étroite collaboration avec le bureau Suivi-Evaluation de l’Académie et du niveau central du programme RELIT.
Relations au sein du dispositif institutionnel
Le/la spécialiste du suivi-évaluation au niveau de la région doit pouvoir collaborer étroitement avec le coordonnateur du S&E et le chargé du S&E de l’académie et leur rendre compte de son travail et satisfaire à toutes les exigences de l’Académie à laquelle il/elle est attaché(e). En outre, il/elle rendra compte au Spécialiste en suivi- évaluation et gestion de la base des données (SSEGBD) au niveau central du programme RELIT.
Responsabilités et tâches
- Il/elle est chargé(e) de la collecte des données, de la formation et de l’animation dans l’Académie, de la programmation, de la définition des échantillons, de la qualité du personnel de terrain et de la qualité de la mise en œuvre ainsi que de la présentation en temps voulu de toutes les fiches, formulaires et rapports ;
- Il/elle se chargera du contrôle ordinaire sur le terrain du travail des enquêteurs et des autres membres du personnel de terrain travaillant au S&E, de superviser la qualité sur le terrain et de veiller à ce que les données soient complètes et exactes ;
- Il/elle est chargé(e) de veiller à ce que les acteurs à la base soient associés dans toute la mesure possible aux travaux de suivi-évaluation.
Qualifications requises
- Un minimum de 3 ans d’expérience professionnelle requis relatif au profil de Suivi-Evaluation ;
- Un diplôme universitaire dans un domaine approprié nécessaire, Licence au minimum ;
- Connaissance approfondie de l’utilisation de tables de bases de données (Excel), dans les logiciels statistiques (SPSS)
- Une expérience dans l’utilisation des technologies mobiles (SMS, Smartphone, Tablettes) pour la collecte de données;
- Expérience avec les logiciels d’enquête (ODK) et des systèmes de bases de données ;
- Avoir une expérience dans la collecte de données et mener des enquêtes terrain ;
- Capacité à transformer les données en conclusions de manière claire et succinct en rapports écrits
- Capacités de travail en équipe et de développer des relations fortes avec les équipes techniques et de terrain;
- Expérience avec les partenaires techniques et financiers internationaux ou ONG requise.
- La capacité démontrée de produire du travail de qualité dans les délais très courts.
- Un professionnalisme démontrable et une intégrité absolue dans le travail.
- Connaissance d’anglais et un/des langues nationales visés par le programme, un atout
Date limite : 19 Mars 2022.Postuler