L’UNICEF recrute 01 Consultant
Recrutement d’un consultant en capitalisation des acquis du projet de promotion de l’hygiène dans les écoles (WASHIP)
Job Number: 523041 | Vacancy Link
Locations: Middle East and North Africa: Tunisia
Work Type : Consultancy
| Objectif : | Recrutement d’un consultant en capitalisation des acquis du projet de promotion de l’hygiène dans les écoles (WASHIP) |
| Type de contrat : | Contrat Individuel Contrat Institutionnel |
| Type de Consultation | National International Non applicable |
| Programme | Section Education |
| Lieu de travail : | Tunis avec des missions à l’intérieur du pays |
| Durée de l’appui : | 3 mois |
Contexte :
Plus de 1.000 écoles tunisiennes dans les zones rurales n’ont pas accès à l’eau potable, à l’hygiène et l’assainissement amélioré(WASH). La Tunisie est un pays de moyenne endémicité de l’hépatite virale A. Les enfants, particulièrement les filles, évitent d’utiliser les toilettes à cause de l’insalubrité, du manque de savon et de la promiscuité. Il est avéré qu’un tel contexte peut décourager les élèves à utiliser les latrines et à se laver régulièrement les mains. De plus, souvent les adolescentes restent à la maison pendant la menstruation en raison d’un manque de serviettes hygiéniques, parce qu’il n’y a pas de toilettes séparées ou d’installations de lavage distinctes. Par conséquence, l’environnement scolaire n’est pas attrayant pour les élèves, en particulier pour les filles ; Et tous ces éléments peuvent contribuer à l’abandon scolaire. Les élèves sont ainsi incapables d’améliorer leurs compétences et leurs connaissances, et la qualité de l’éducation décline.
En 2016, l’UNICEF a initié avec le Ministère de l’Éducation le Programme de lutte contre l’abandon et l’échec scolaires en Tunisie. Le programme est financé par la coopération italienne AICS. La composante WASH du programme cible 34 établissements scolaires répartis sur 19 gouvernorats pour environ 10.000 élèves scolarisés. Cette composante comporte un volet de développement d’installations sanitaires adaptées aux besoins des enfants (construction d’infrastructures) et un volet de promotion de l’hygiène dans le milieu scolaire. La composante WASH du programme est mise en œuvre par Islamic Relief Tunisie dans le cadre d’un accord avec l’UNICEF et le Ministère de l’Education.
Le volet promotion de l’hygiène (dénommé WASHIP) sera clôturé fin juin 2019. Les activités planifiées ont été réalisées. L’UNICEF souhaite optimiser la visibilité et contribuer à une meilleure connaissance et partage des expériences réussies. En effet, la capitalisation de l’expérience, sa durabilité et son éventuelle mise en échelle dépendent d’une appropriation par des acteurs nationaux tels que les Ministères de l’Education, la Santé, et les associations impliquées, etc. Cette appropriation nécessite d’identifier les résultats les plus probants et les changements amenés par le projet. À cette fin, il est nécessaire de :
a) Identifier et partager les expériences réussies en matière de promotion de l’hygiène dans les écoles ;
b) Contribuer à une meilleure connaissance des acquis aux échelles décisionnels ;
c) Contribuer à systématiser un paquet d’outils opérationnels qui pourra être repris pour des interventions futures des partenaires nationaux et internationaux
d) Présenter les résultats les plus probants et changements amenés par le projet.
2. Objectif de la consultation
2.1. Objectif principal
· Répertorier les leçons apprises (positives et négatives) dans le cadre du programme WASHIP dans le but de valoriser les résultats du programme, assurer un partage de connaissances et une durabilité des acquis du projet par l’appropriation des acteurs nationaux (ME, MS), les bénéficiaires, les associations.
2.2. Objectifs spécifiques
– Recenser, quantifier et présenter les résultats du projet (factsheet/dashboards avec des données, des graphiques, des analyses thématiques, etc.) ;
– Présenter les approches utilisées et modéliser la démarche et la méthodologie du projet ;
– Identifier les passerelles d’échanges, de partage, de vulgarisation et de reproductibilité des approches utilisées dans le projet ;
– Mettre en avant les bonnes pratiques du programme et identifier les principaux freins pour la réalisation des objectifs (Facteurs inhibiteurs / contributeurs).
Responsabilité et tâches
Pour la conduite de la mission, le consultant proposera une méthodologie active, participative et innovante incluant une reconnexion avec l’ensemble des parties prenantes (acteurs et bénéficiaires). Après un bilan succinct de l’expérience et des résultats du projet, la capitalisation des meilleures approches / bonnes pratiques devraient suivre l’itinéraire ci-après pour chacune de celles identifiées :
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Tâches |
Délai
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| – Cadrage méthodologique de la mission : | |
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Dans les 15 jours suivant la signature du contrat.
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| – Acquis techniques et méthodologiques : | |
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Dans les 6 semaines suivant la signature du contrat |
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Dans les 10 semaines suivant la signature du contrat. |
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Dans les 6 semaines suivant la signature du contrat. |
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Dans les 8 semaines suivant la signature du contrat. |
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Dans les 12 semaines de la durée du contrat |
N.B.1 * Le contenu du film sera basé sur le matériel existant. Sa production sera faite par une firme spécialisée. Le travail du consultant se limitera donc à l’écriture du scénario, l’identification des prises utiles pour le scénario défini et la coordination avec la firme pour l’édition du produit final.
Le prestataire choisi devra veiller à :
Présenter les résultats de la capitalisation lors d’un atelier organisé à cet effet ;
Recevoir et intégrer les amendements du gestionnaire et des partenaires ;
Élaborer et déposer les documents finaux de la capitalisation une semaine après l’atelier de restitution.
Durée, lieu, et honoraires de la mission :
– La durée de la mission couvrira une période de 90 jours calendaires selon la programmation accordée avec le superviseur du présent contrat, pour un travail estimé à environ 35 hommes-jour au total.
– La mission se fera à Tunis avec des déplacements à l’intérieur du pays.
– La mission débutera avec la signature du contrat signé entre le consultant et l’UNICEF.
– Le consultant est tenu d’effectuer toute la mission conformément aux présents termes de référence. Tous les livrables devront être validés par le superviseur technique du contrat avant paiement.
– Le consultant mettra tout en œuvre pour exécuter sa mission avec probité et dans les règles de l’art.
– Le consultant sera rémunéré sur validation des livrables, conformément au tableau ci-dessus et indépendamment des frais des déplacements à l’extérieur du Grand Tunis, qui seront remboursés selon les procédures en vigueur.
Qualifications requises
Les compétences minimales suivantes sont requises :
Être titulaire au minimum d’un diplôme de troisième cycle (Bac+5) ou tout autre niveau équivalent en communication pour le développement, sciences politiques, sciences de l’éducation, sociologie ou tout autre domaine pertinent à la mission ;
Avoir au cinq dix (5) années d’expérience professionnelle dans le domaine des études de base, d’élaboration de rapport, d’évaluation des programmes et projets de développement ;
Une expérience avérée en matière méthode d’évaluation qualitative et participative ;
Expérience dans le domaine de la réalisation d’évaluation de programmes/projets et/ou de travaux de capitalisation des expériences et des bonnes pratiques (Références à l’appui)
Expérience professionnelle dans le domaine de l’Eau, Hygiène et Assainissement ou en santé publique en Tunisie serait un atout.
Compétences clefs :
Avoir une grande capacité de synthèse et d’excellentes capacités rédactionnelles ;
Maitriser Word, PowerPoint, Excel et BI (ou tout autre outil informatique de traitement et d’analyse thématique des données) ;
Avoir une grande expérience dans le domaine de l’application des approches participatives et du partage des connaissances ;
Être rigoureux, efficace et autonome dans son travail.
Langues :
Parler et écrire parfaitement le français et l’arabe, la connaissance de travail de l’anglais serait un atout.
Composition du dossier de soumission
Chacun des dossiers constitutifs de votre manifestation d’intérêt doit comprendre les documents ci-après :
Le CV du consultant daté et mis à jour avec copie des diplômes et attestations ;
Une lettre de soumission ;
Une offre technique complète.
Les attestations démontrant que le consultant est en règle vis-à-vis des lois fiscales et sociales ;
Les attestations éventuelles de bonne exécution de marchés similaires avec des références de travaux associés ;
Tout autre document pertinent en relation avec la mission.
Une offre financière comportant un devis estimatif, dont le montant total devra être fait-en hors taxes et, en toutes taxes comprises . Le budget correspondant à la réalisation des focus groupes et visites de terrain sera le produit du premier livrable du consultant (voir ci-dessus). En ce sens, il ne doit pas être inclus dans la proposition financière initiale. Il fera l’objet d’un traitement séparé, une fois la méthodologie stabilisée et validée avec l’équipe de l’Unicef.
Processus et méthode d’évaluation des soumissionnaires
Pertinence de l’offre technique
Compréhension des TDRs et de la mission : l’existence d’un état des lieux rapide et l’argumentaire développé sur cette base pour justifier la bonne compréhension de la mission.
Cohérence de la méthodologie.
Chronogramme : réalisme du chronogramme.
Expérience consultant
La conduite de missions similaires : la fourniture des preuves des missions similaires.
Capacités à conduire la mission ;
Offre financière :
Budget proposé : l’adéquation entre les objectifs et les moyens, les justifications avancées, l’efficience, le réalisme des coûts proposés.
Les dossiers de candidature seront évalués sur la base des critères de qualification et compétences ci-dessus. Seul(e)s les candidat(e)s jugés techniquement qualifiés seront contactés pour la soumission de leur offre financière. Le ou la candidat(e) offrant le meilleur rapport qualité prix sera retenu(e). »
Gestion de la consultation
Le/les consultant(s) seront sous la supervision directe du Chef Éducation et travailleront en étroite collaboration avec le WASH Officer pour le cadrage, la préparation la coordination avec les partenaires nationaux du projet. Le Chef de la section Education étant responsable de la validation en dernier ressort de la validation des livrables pour le paiement.
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