* Candidatez avant le 18/01/2026 (inclus)

Ce stage est fait pour vous si :

• Vous vous destinez à travailler dans le secteur de la solidarité international.
• Vous vous intéressez aux enjeux du secteur des nouvelles technologies et de la gestion de données.
• Vous êtes un profil généraliste versatile qui aime toucher un peu à tout.
• Vous aimez être force de proposition.
• Vous recherchez une organisation à taille humaine.

I. Organisation

Créée en 2006, CartONG est une association loi 1901 de type « H2H » (Humanitarians to Humanitarians, c’est-à-dire une ONG travaillant en soutien d’autres ONG) spécialisée dans la cartographie au service des organisations humanitaires et de développement. Notre cœur de métier est l’information géographique mais nous l’avons étendu au fil des années à d’autres outils (collecte de données sur mobiles, gestion de l’information, imagerie satellite, drones, etc.).

Nos activités consistent à soutenir les ONG et organisations internationales humanitaires en leur fournissant des outils, des services et des formations leur permettant de mieux planifier, mettre en œuvre et évaluer leurs programmes ; autrement dit : d’améliorer l’impact de l’aide humanitaire auprès des populations vulnérables. Nous portons un intérêt tout particulier à la formation des équipes nationales sur le terrain et à la collaboration avec les communautés locales, afin de mettre en œuvre des projets durables et répondant réellement aux besoins et priorités des individus et des communautés que nous soutenons.

Nous travaillons avec des organisations locales, nationales et internationales, en particulier avec des ONG spécialistes de l’urgence et du développement ainsi que des agences onusiennes (MSF, UNHCR, AFD, Terre des hommes : liste complète disponible ici). CartONG est en pleine croissance et rassemble aujourd’hui une équipe internationale d’une trentaine de salariés ainsi qu’une cinquantaine de bénévoles actifs.

Notre siège social est situé à Chambéry – à proximité de Lyon et de Genève, et de leurs aéroports internationaux. Chambéry est une ville étudiante et familiale, agréable à vivre, située au cœur des Alpes françaises et entourée par les massifs des Bauges et de la Chartreuse.

II. Les missions

La·le stagiaire intégrera l’équipe programme de CartONG en charge d’appuyer les partenaires de l’organisation, et le secteur plus largement, dans la conception, le déploiement et la gestion de leurs outils de collecte et d’analyse de données, nécessaires à la mise en œuvre de leurs activités sur le terrain.

Les missions du·de la stagiaire seront plus spécifiquement les suivantes :

• De participer à la production et compilation de supports et ressources (tutoriels, boites à outils) pour de la diffusion externe (sur le coin d’apprentissage du portail de ressources de CartONG ou dans le cadre de webinaires – publics ou pour les partenaires de CartONG -), sur les questions de culture des données, de gestion responsable de données, ou d’IA par exemple.
• De participer au travail de veille sectorielle, de mise à jour et de mise en valeur d’analyses pour du plaidoyer sur des défis du moment ( autour de sujets traités dans l’étude 2025 « Au-delà des chiffres : Concilier innovation, éthique et impact »), dans le cadre d’un projet de renforcement des pratiques des ONG de solidarité internationale en gestion de données.
• D’appuyer les chefs de projet du pôle « Gestion de l’Information & Mobile Data Collection (MDC) » sur les aspects méthodologiques des projets d’apprentissage interne du pôle.

En fonction de ses centres d’intérêts et du temps disponible, la·le stagiaire pourra également être impliqué·e sur d’autres aspects des projets internes de CartONG où avec les ONG partenaires de CartONG.

III. Ce que ce stage vous apportera

• Culture des données et gestion responsable : Compréhension des enjeux éthiques, juridiques et pratiques liés à la collecte, au stockage et à l’utilisation des données dans le secteur humanitaire.
• Veille sectorielle et analyse stratégique : Développement de compétences en recherche, synthèse et mise en valeur d’informations pour alimenter des plaidoyers et des recommandations.
• Production de contenus pédagogiques : Renforcement des compétences en vulgarisation et communication technique.