PAEQ recrute 01 Cabinet pour la réalisation d’un audit externe du programme d’alphabétisation fonctionnelle

1.Le Gouvernement du Niger a obtenu un Don du Partenariat Mondial pour l’Education (PME) et de l’Agence Française de Développement (AFD) d’un montant équivalant à Cent millions (100 000 000) de dollars US pour financer le coût du Projet d’Appui à une Education de Qualité (PAEQ), volet enseignement primaire et volet enseignement secondaire, et se propose d’utiliser une partie des fonds pour effectuer des paiements autorisés au titre du contrat suivant : « Service de consultants/Recrutement d’un cabinet pour la réalisation d’un audit externe du programme d’alphabétisation fonctionnelle ».

2. Les objectifs assignés à cette évaluation sont :

– Analyser l’efficacité et l’efficience du programme d’alphabétisation fonctionnelle ;

– Recueillir les avis des parties prenantes sur la stratégie de mise en œuvre du programme ;

– Apprécier les groupes cibles bénéficiaires du programme quant à son objectif principal ;

– Dégager des conclusions et faire des recommandations pertinentes quant à l’amélioration de l’approche pour la mise en œuvre d’un tel programme.

3. Le cabinet/bureau d’études chargé d’exécuter la présente activité doit répondre aux critères suivants :

Il doit pouvoir justifier d’au moins dix (10) années d’expériences et des références attestant d’une connaissance diversifiée des politiques et stratégies d’appui aux systèmes éducatifs des pays en développement et d’une bonne connaissance des enjeux et mécanismes de l’approche utilisée au Niger. En plus, le cabinet/bureau d’études doit fournir des éléments attestant la réalisation d’au moins deux (2) activités similaires dans la sous-région et/ou au Niger.

Les experts proposés par le prestataire doivent disposer de diplômes universitaires de niveau supérieur et avoir les profils suivants :

– Un spécialiste en planification, suivi et évaluation ayant au moins dix (10) années d’expérience, et ayant participé à au moins cinq (5) évaluations et à au moins deux (2) dans le domaine précis de l’évaluation des programmes de formation ;

– Un spécialiste en alphabétisation et éducation non formelle ayant au moins dix (10) années d’expérience, connaissant le contexte de la réforme curriculaire, et ayant participé à au moins deux (2) évaluations dans le domaine de l’AENF ;

– Un spécialiste en sociologie/évaluation ayant au moins dix (10) années d’expérience, et ayant participé à au moins cinq (5) évaluations et à au moins deux (2) dans le domaine précis de l’évaluation des programmes de formation.

Les CV de ces trois spécialistes doivent faire ressortir les connaissances et compétences transversales suivantes :

– Une expérience significative en matière d’analyse et de formulation de programmes selon l’Approche Par les Situations ;

– Des expériences et une capacité avérée d’organisation et d’utilisation d’outils et techniques en planification opérationnelle ;

– La familiarité avec les langues locales (Haoussa, Songhaï-Zarma et Tamajaq) des six régions retenues (obligatoire) ;

– La connaissance de la problématique de la scolarisation des filles au Niger (un atout).

4. La durée de la mission est estimée à 45 jours au maximum, y compris l’élaboration finale et le dépôt de tous les documents au PAEQ.

5. Le Coordonnateur du Projet, invite les Cabinets admissibles à manifester leur intérêt à fournir les services décrits ci-dessus en soumettant les brochures et références des contrats analogues, la capacité technique managériale et de gestion de la firme, la disponibilité du personnel et toute autre information jugée pertinente.

6. Les consultants seront sélectionnés en accord avec les procédures définies dans les Directives : Sélection et Emploi de Consultants par les Emprunteurs de la Banque Mondiale dans le cadre des Prêts de la BIRD et des Crédits et Dons de l’AID, Edition de janvier 2011, version de juillet 2014.

7. Les soumissionnaires intéressés (y compris les sous-traitants ou fournisseurs) sont avisés que la décision de l’AFD pour financer sa part d’un contrat sera conditionnée aux exigences de financement juridiques de l’AFD relatives aux sanctions financières et commerciales de l’Union Européenne et de la France comme indiqué dans le tableau ci-dessous.

8. Les Consultants intéressés peuvent obtenir des informations complémentaires à l’adresse cidessous mentionnée du lundi au vendredi de 8 heures à 12 heures.

9. Les manifestations d’intérêt doivent parvenir sous plis fermé ou par e-mail et porter la mention Manifestation d’intérêt pour : « le recrutement d’un cabinet pour la réalisation d’un audit externe du programme d’alphabétisation fonctionnelle ».

10. Les manifestations d’intérêt doivent être déposées au siège du projet à l’adresse ci-dessous mentionnée au plus tard le 28 février 2019 à 10 heures.

République du Niger

Ministère de l’Enseignement Primaire, de l’Alphabétisation, de la Promotion des Langues

Nationales et de l’Education Civique

Fonds Commun d’Appui au PSEF pour l’Education de Base

Projet d’Appui à une Education de Qualité (PAEQ) Sis au Secrétariat Général, 2ème étage,

BP : 557 Niamey Tél : (00227) 20 72 26 77/ Email : arim_fr2001@yahoo.fr

Liste des sanctions financières de l’UE  http://eeas.europa.eu/cfsp/sanctions/consol-list_en.htm

Liste des sanctions financières de la France  http://www.tresor.economie.gouv.fr/4248_DispositifNational-de-Gel-Terroriste

Sanctions commerciales de l’UE http://eeas.europa.eu/cfsp/sanctions/docs/measures_en.pdf

Le Secrétaire Général